مدارس غیراستاندارد و ناایمن تعطیل می شوند
تاریخ انتشار: ۲۷ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۸۶۸۷۷۸
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، محمود زاده درباره استاندارسازی بنای مدارس غیردولتی گفت: استاندارد سازی مدارس به عهده موسسین است، ولی اگر مدرسه‌ای غیراستاندارد و ناایمن بود، تعطیل می‌شود.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی گفت: امسال دانش آموزان ۸۷۳ مدرسه به دلیل نبود استحکام، ظرفیت و استاندارد، در بین مدارس دیگر دولتی و غیر دولتی توزیع شدند که این مدارس ناایمن در صورت استاندارد سازی می‌توانند مجدداً مجوز ادامه فعالیت دریافت کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
محمود زاده در ادامه گفت: هر سال نزدیک مهر و آغازسال تحصیلی، به مدارس ناایمن اخطار داده می‌شد، ولی این بار در پایان خرداد به این مدارس اخطار لازم داده می‌شود تا فرصت لازم برای استانداردسازی برای شروع تحصیلی سال جدید داشته باشند که اگر استاندارسازی انجام نشود مجوز فعالیت این مراکز باطل می‌شود.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی گفت: ۲۰۰ آموزشگاه غیرمجاز هم که استاندارد‌های لازم را نداشتند، تعطیل شد.
محمودزاده درباره ساخت مدرسه در شهرک‌های فاقد مراکز آموزشی گفت: در گذشته به ازای هر ۲۰۰ واحد مسکونی یک مدرسه ساخته می‌شد که در قانون جدید، شهرک‌های دارای ۱۰۰ یا ۵۰ واحد مسکونی هم می توانند در ساخت مدرسه مشارکت کنند و سهیم شوند.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی درباره بدهی شهرداری‌ها به آموزش و پرورش هم گفت: قبلا ۵ درصد عوارض نوسازی شهرداری‌ها به آموزش و پرورش اختصاص می‌یافت که به تازگی به ۳ درصد تقلیل یافته و این پرداختی متناسب با نگاه شهرداران محترم است چنانچه یک شهردار نگاهی مثبت به بحث آموزش و پرورش داشته باشد حتی بیش از ۳ درصد پرداخت می‌کند.
محمودزاده در ادامه این موضوع گفت: ما در تلاشیم از یک سو میزان ۳ درصد پرداختی شهرداری‌ها ثابت بماند و از دیگر سو با طراحی سامانه و یا حضور یک نماینده از آموزش و پرورش در حسابرسی شهرداری‌ها، پرداخت‌ها محقق شوند که تاکنون حدود ۱۶۰ میلیارد تومان عوارض شهرداری به آموزش و پرورش پرداخت شده است.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: آموزش و پرورش شهرداری ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۸۶۸۷۷۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش: مربی‌های پرورشی ابزار مناسب برای تحقق اهداف تربیتی را ندارند
حجت‌الاسلام پورثانی با اشاره به اینکه طی سال‌های قبل مربی پرورشی مدرسه به عنوان یک کارمند درجه ۲ نگاه می‌شد گفت: لزوماً هم مربی پرورشی کلاسی نداشته بود. همان طور که می‌بینیم امروز هم نیمی از مدارس کشور مربی پرورشی ندارند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: ما فقط در پایه هفتم و هشتم یک درس تفکر و سبک زندگی داریم، در پایه‌های دیگر درس خاصی در امور تربیتی نداریم؛ مربی‌های پرورشی هم ابزار مناسب برای اهداف خود را ندارند.
در فضا، محتوا و نیروی انسانی کمبود داریم
وی با بیان اینکه فضا، محتوا و نیروی انسانی سه ضلع کار تربیتی است گفت: در هر سه ضلع ما دچار کمبود و مشکل هستیم. کار تربیتی تنها به وسیله آموزش و پرورش قابل جمع نیست؛ وظایف آموزش و پرورش هم با دیگر دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست. رهبری هم برای مسئله تاکید کردند.
حجت‌الاسلام پورثانی گفت: ما باید عرصه را برای همه دغدغه‌مندان عرصه تربیتی فراهم کنیم. یکی از موانعی که نمی‌توانستیم بعد از ظهر مدارس و پنج شنبه‌ها را در اختیار امور تربیتی قرار دهیم خوشبختانه با برنامه هفتم توسعه عملیاتی کردیم.
وی با اشاره به اینکه درب آموزش و پرورش به روی همه دغدغه‌مندان عرصه فرهنگی و تربیتی باز است؛ گفت: ۵۰ هزار گروه جهاد تبیین در سراسر کشور بزرگترین عملیات جهاد تبیین را راه اندازی کردند. اعتقاد ما و شعار دولت هم همین است که اگر می‌خواهیم در آموزش و پرورش اتفاقی بیفتد چاره‌ای جز ورود با ضابطه گروه‌های جهادی ندارد.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخص اصلی ما رسیدن به حیات طیبه منطبق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. البته برخی معتقد بودند وزارت آموزش و پرورش باید به نام وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر یابد؛ سند تحول هم بر مبنای تربیت است و حتی پیوست برنامه درسی آن را هم دیده است. طرح اتقان را هم با هدف تقویت روحانیت در مدارس راه اندازی کردیم.
معلوم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند
وی در خصوص باز بودن درب مدارس به روی دانش آموزان در روزهای پایانی هفته گفت: ما سند جامع اوقات فراغت دانش آموزان را نوشته‌ایم. تمام اوقاتی که دانش آموز در اختیار مدرسه نیست و معلوم هم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند. آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تربیت، باید برای تمامی اوقات دانش آموز برنامه داشته باشد.
لزوم فعال شدن ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد
حجت‌الاسلام پورثانی با بیان اینکه ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد باید فعال شوند گفت: ما آماده میزبانی همه گروه‌های مردمی را که در چهارچوب انقلاب فعالیت کنند؛ در تابستان داریم. در ۷۲۵ منطقه آموزش و پرورش یک دبیرخانه اوقات فراغت داریم؛ هر فردی که دغدغه‌مند امور تربیتی است و برای این موضوع برنامه دارد می‌تواند به دبیرخانه مراجعه کند. ما این آمادگی این مسئله را داریم و معتقدیم که درِ مدارس را هم به روی گروه‌های مردمی باز می‌کنیم.
منبع: خبرگزاری مهر
تیراندازی، مراسم عروسی در ونایی بروجرد را به عزا تبدیل کرد